Friday, April 30, 2010

Googler ou ne pas googler?

Getty Images
www.elle.fr

Les enseignants s'actualisent! Ils ont bien compris que les adolescents dominent les technologies dans leur vie hors école (réseaux sociaux, messenger, blogs, portables, iphones). 

Montrer que tous ces outils sont bienvenus au collège ou lycée, et qu'on peut apprendre enormément à l'aide de toute cette parafralie techonologique est le rôle du 'nouveau' professeur !



Les jeunes et les médias

L’école est l’endroit idéal pour apprendre aux enfants et aux adolescents à maîtriser l'Internet.

Comment peut-on les aider à utiliser le mieux possible un outil si important dans la vie des ados, notamment dans le cadre de devoirs, de recherches ou d'exposés?



Tout d'abord il faut que l'apprentissage d'internet  fasse partie du curriculum, n'importe lequel! Les curricula scolaires, au 21e siècle est impensable sans l'utilisation des techonologies, dans le cas, de l'internet.

Des ateliers (les étudiants peuvent utiliser leurs mob-phones) doivent être organisés parmi les différentes disciplines pour  apprendre aux collégiens à maîtriser cet outil. Et ça passe aussi, bien sûr, pour apprendre à gogler correctement.

Il faut faire comprendre aux élèves qu'ils doivent rester critiques face au moteur de recherche par rapport aux infos qu'ils y trouvent.

 

C'est aussi important de leur expliquer que les résultats ne sont pas toujours fiables. 

On doit toujours faire différentes recherches, comparer les réponses du moteur de recherche, lire, questionner, approndir, et surtout recouper les sources, pas les copier et coller. Surtout pas, se contenter de recopier tout simple!


C'est vrai qu'on peut apprendre en imitant les autres, mais attention! Il faut que l'imitation respecte la propriété intellectuelle ou droits de l'auteur

Alors à nous, les professeurs des différentes disciplines, de sensibiliser les apprennants à la propriété intellectuelle.

http://images.google.pt

Les méthodes de travail des enseignants doivent aussi évoluer et s’adapter aux progrès technologiques. Par exemple, il y a cinq ans on donnait comme devoir aux élèves une biographie d'auteur. 

Aujourd’hui, ils doivent remplir un questionnaire très précis sur ce même sujet. L’élève est ainsi obligé de lire dans le détail ce qu’il trouve sur Internet, faire de la recherche de plusieurs sources, sans oublier la recherche à la bibliothèque.


Finalement, les plus créatifs ou les accros en technologie peuvent présenter leur devoir/éxposé en vidéo, podcast, web page, ou iphone.





Google Books sur mobile phone

Où est la bibliothèque, à présent? Les ados oublient la recherche à la bibliothèque, surtout quand on leur parle qu'il y a Google Books ou quand on leur dit qu'on peut lire des livres sur kindle ou leqtor.


Leqtor

C'est essentiel qu’il y ait un mouvement entre le papier et le numérique. Après tout, certains contenus de livres sont uniques. Et c'est pareil pour Internet. Nous le savons tous!


Quoi de meilleur que leur montrer le plaisir de lire, de toucher du papier, de sentir l'odeur de l'encre du livre en papier? Et qu'on ne doit jamais subestimer un outil si personnel!


Lire au collège

C'est pareil pour Internet. Il y a des contenus extraordinaires! Et on touche le savoir du bout des doigts.


Des erreurs? On peut les trouver aussi bien dans des encyclopédies en papier ou Wikipédia. L'esprit critique este le meilleur conseiller!




Jocelyne Prenoveau
Cheneliere, 2007

Quelques pensées:

Lire en papier, et 'googler', c'est essentiel à faire apprendre aux élèves, tout en exerçant un esprit critique. Les deux stratégies sont très valables dans nos jours.

L'important, c'est le contenu, pas le support! Mais tous les supports peuvent être à l'origine d'un excellent travail de recherche! Pas vrai?


G-Souto

30.04.2010
Copyright © 2010G-Souto'sBlog, gsouto-digitalteacher.blogspot.com®


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Googler ou ne pas googler? by G-Souto is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License.



Saturday, April 17, 2010

And now, Alice for the Ipad




Alice - Ipad screenshot

Of course I love paper books. But I have to admit that ebooks can, indeed, do stuff that paper books cannot. 

Education:

A good example of this is Alice for the iPad, Lewis Carroll’s story of Alice’s Adventures in Wonderland turned into a children’s storybook but with an interactive twist.

Every illustration is restored from the original Alice in Wonderland book, by Lewis Carroll, then rendered in mesmerising full-color. 

This iPad app includes 52 pages and 20 amazing animated scenes. It’s stunning!


Alice - Ipad screenshot

It will be a lovely educational resource to be used into the classroom, on Primary education.

The story will never be the same twice because you’re Alice’s guide through Wonderland.



Yes, still I bealive (and practice) that reading should be a quiet and relaxing activity, and that there’s nothing quite like communing with the pages of a well-read classic, but this video makes reading “Alice in Wonderland” look likes like a lot of fun. 

Techonologies and imagination don't stop! Marvelous!


G-Souto
15.04.2010
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Monday, April 12, 2010

Alice in Wonderland, a video game for young kids at school ?





Alice
Nintendo DS

Here we are again talking about Alice in Wonderland, the fantastic movie by Tim Burton

Alice In Wonderland is a 2-D side-scrolling platform adventure whose primary focus is puzzle-solving. 

To track down the items Alice needs, her allies embark on a search through the different levels of Wonderland. 

Now, I would like to let you know my opinion about this Nintendo DS game Alice for young kids (7 years-old, primary school). 

Features: 
  •  Join Alice and help her fulfill destiny

  • Play as multiple characters with special powers
  • Explore worlds, solve puzzles, engage in combat

In the role of the White Rabbit, the Cherishe Cat or the Mad Hatter's, the player must save Alice, threatened at any time by the Red Queen.

Each character that you play uses his special power to change the game: the Rabbit can speed up forward or accelerate time, the caterpillars Absolum stretches to reach inaccessible places.




Alice
Nintendo Gameplay Images

Alice is a target that must not give an inch, or she will be taken by a Vortex or hit by a slap from a giant flower. Because, if we let Alice alone too long or standing still, she tends to be spotted or vanish.

The path you take to browse wonderland is full of bad guys, obstacles and puzzles to solve. 

Education: 

Do not expect a game of intense reflection. Every action you make is almost suggested by a subtitle. It's entertaining... for kids, don't forget! Not for adults.




Alice
Nintendo Gameplay Image

Some negative points: 

The dialogues are, sometimes, very long. The game is on flash-drive wich requires an adjustment period.


Visual side: 

While the design of the Wii version is highly developed, that of the DS is much more simplistic.


Very dark graphics throughout with touches of color, typically "Burton",  and validated by Tim Burton himself. 

The landscapes are gothic, sometimes psychedelic. A sure choice of the creators, but it works very well!






A fun game, designed especialy for children. A special mention to the originality of the graphism. 

Note:

Teachers must pay attention to these critical thoughts before exploring the game in the classroom.

Target :  Primary education / 7 years-old.

Distributor: Disney Interactive Studios

The DS game is available since 2 March 2010 




Update: May 20, 2014, the Nintendo Wi-Fi Connection service for Nintendo DSi and Wii systems has been retired. 

Online features of this game are no longer available after this date but this game still provides an entertaining experience in offline mode.

G-Souto

12.04.2010
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Alice in Wonderland, a video game for young kids at school ? by G-Souto is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License.

Monday, April 5, 2010

Games can make a better world? Let's start in school




There are teachers introducing games in schools curriculum. But not so many as it would be suaitable. Playing is funny and students can learn with pleasure.

Jane McGonigal says that if  we playing, the world could be a better place. So. let's start this wonderful idea at school!

Listen her video and make your own conclusions!







Reality is broken and we need to make it work more like a game.

Jane McGonigal


Interesting, don't you think?


G-Souto

05.04.2010







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Credits: video TEDTallks


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