Monday, November 28, 2011

Les Aventures de Tintin dans la salle de classe : film & jeux






Les Aventures de Tintin Le Secret de la Licorne
Steven Spielberg
http://www.imdb.com/

Mille milliards de mille sabords ! Bruxelles a vécu au rythme de son reporter préféré, Tintin, pour l’avant-première mondiale du film tant attendu de Steven Spielberg : Tintin : le secret de la licorne





Photo: Bloomberg
http://www.cyberpresse.ca

"About 10.000 people turned up, many dressed as the Belgian comic journalist and carrying stuffed versions of his sidekik Snowy the dog for the film premiere of Steven Spielberg's  computer animated 3D adaption of the Belgian comic book hero in Brussels."






Si tu es fan du reporter Tintin et ses amis, le film est arrivé! Ayant comme réalisateur Steven Spielberg, Les Aventures de Tintin: le secret de la licorne 3D est arrivé dans les salles, après l'avant-première à Bruxelles, le pays d'origine de la célèbre BD.

"Nous sommes fiers d'avoir ramené Tintin à Bruxelles ", a alors déclaré le réalisateur américain avant d’ajouter : "Hergé était un grand artiste, illustrateur et écrivain (...) Il était comme un cinéaste sans caméra (…). Je pense qu’(il) aurait beaucoup aimé le film. Honnêtement ".

On l'attendait avec impatience. Pas vous? Il est stupéfiant!  "Tintin : le secret de la Licorne" sera sans conteste l’un des grands succès de l’année.




The Adventures of Tintin


Et oui! Les Aventures de Tintin : Le Secret de la Licorne est sur la liste des 18 concurrents pour l'Oscar du meilleur film d'animation. 

Le film a aussi de bonnes chances d'être inclus dans la liste du "meilleur film".  À voir la liste ici



The Adventures of Tintin

Synopsis du film : Tintin, notre intrépide reporter, son fidèle compagnon Milou et son inséparable ami le Capitaine Haddock partent à la recherche d’un trésor enfoui avec l’épave d’un bateau “la Licorne”, commandé autrefois par un ancêtre du Capitaine Haddock.

Le film "Les Aventures de Tintin: le secret de la licorne" est déjá sorti en version jeu. 



Les Aventures de Tintin Le Secret de la Licorne
version jeu

Le fantastique projet de film sur la bande dessinée franco-belge de Hergé, de son vrai nom Georges Rémy, est mené de front par un Steven Spielberg très enthousiaste et curieux du processus de création des jeux vidéos.

Le jeu:

Les Aventures de Tintin : Le Secret de la Licorne sur Xbox 360 est un jeu d'aventure. C'est l'adaptation du film plus que de la BD éponyme d'Hergé. Le joueur passe sous la houppette du célèbre journaliste pour revivre la toute première aventure de l'illustre franchise.

Pédagogie:

Je suis pour l'utilisation du jeu vidéo dans l'enseignement. Donc je peux penser que c'est à cœur de faire du jeu Les Aventures de Tintin : le secret de la licorne, la meilleure adaptation possible selon le niveau d'apprentissage de vos élèves.

Le jeu vidéo peut être un outil pédagogique efficace à disposition des enseignants. Et les élèves ont la sensation de prendre réellement part au processus éducatif qui était auparavant éloigné de leur réalité quotidienne.






Développé en étroite collaboration avec les équipes de production du film, le jeu vidéo offre une immersion authentique dans l'univers de Tintin et de ses personnages emblématiques !


Éditeur : Ubisoft - sorti le 20 octobre 2011. 


Supports : Wii, PS3, Xbox 360 et PC.


Note: Jeu déconseillé aux éléves moins de 12 ans.





screenshot: Les Aventures de Tintin: le Secret de la Licorne

En 2013, iTunes a aussi publié l'appli Les Aventures de Tintin : Le Secret de la Licorne, le jeu officiel du film disponible sur iPhone et iPad ! Une merveilleuse aventure attend ceux qui sont à la recherche du Secret de la Licorne !

Echapper aux gardes, combattre en duel au sabre, piloter un avion, résoudre les casse-tête, monter à dos de chameau et se laisser porter par cet univers fascinant. C'est ce que l'appli propose à vos élèves.

Prix: 0,99€

Langues: Français et autres.

Éducation:

Curricula: Langues (Français LM, LE, Anglais LE); Sciences; Arts; Technologies (lycée, vocationnel)

Niveau: Tous les niveaux à partir de 6 ans (à consulter la norme PEGI)

Activités:

Si vous être professeur, je vous propose quelques activités.
  • Aller au cinéma voir le film avec votre classe. À ne pas rater cette merveilleuse expérience en 3D!
À lire l'interview exclusive de Chris Guise ici
  • Suivre Tintin sur Facebook ou Twitter pour savoir toujours les dernières.


Musée Hergé (Belgique)
  • Faire une visite d'études au Musée Hergé, si votre collège ou lycée n' est pas loin de Louvain-la-Neuve. Bien sûr, il faut habiter en Belgique!
Une visite qui doit être préparée en avance, en téléchargeant la brochure le plan du musée


  • Laisser les élèves visiter et exploiter (en tutorat) le site interactif du Musée Hergé en utilisant leurs smartphones ou ipads (si vous avez des élèves chanceux) ou alors les ordinateurs du collège qui seront à la disposition des élèves à la médiathèque ou salle informatique.


Musée Hergé (Belgique)
La galerie photos du site leur permettra de faire une visite virtuelle au Musée. A exploiter selon le curriculum et le niveau d'apprentissage.

Si vous êtes professeur de Sciences et/ou Technologies, veuillez télécharger le dossier pédagogique "Objectif Lune" un programme austronaute d'un jour (Europe Space Center) où "les élèves sont invités à se glisser dans la peau de Tintin lors de son aventure sur la Lune".
  • Visiter le site officiel américain du film The Adventures of Tintin. Regarder la bande annonce disponible et toutes les nouvelles à propos de ce merveileux film. A exploiter de suite.



Utilisation du jeu vidéo:

Si vous vous sentez à l'aise, ne perdez pas l'opportunité d'introduire le jeu vidéo (version pc) dans vos cours.

L’apprentissage dans les langues a des résultats encourageants. Les élèves voient aussi leurs facultés de concentration et d’attention fortement améliorées, de même que pour leurs compétences de rétention d’information, de compréhension, et de partage dans le cadre de travaux de groupe.

À lires quelques conclusions sur mon post Game story au Grand Palais.

À visiter aussi mon blog étudiants BlogSkidz (français langue étrangère) : Steven Spielberg : Les Aventures de Tintin : Le Secret de la Licorne, le film et le jeu.

"In The Adventures of Tintin – The Secret of the Unicorn, Spielberg, who directed Raiders of the Lost Ark, E.T. and Jaws, aims to bridge the gap between Herge's comics and the big screen by employing a technique similar to that deployed in James Cameron's record-breaking Avatar.
Spielberg employed the technical mastery of Lord of the Rings director Peter Jackson, who is currently filming The Hobbit, as producer for Tintin."

The Telegraph| Culture

Moi, je suis déjá allée voir le film au cinéma, au moment de la sortie en salles. C'est époustouflant! Vos élèves seront émerveillés par ce film d'animation.

Sans doute! Je continue addict de Steven Spielberg! Il a une créativité extraordinaire!

Some thoughts:

The good aim of this post? The importance of movies and games in school education. 
No matter the resources we can choose on formal learning and informal learning, the important is the pedagogical result.

Displaying a movie or a video game in the classroom, and/or going to the movies with a class allows to profit the incredible adventure of 3D after or before reading books or comics. The exploration will be enriched.

Don't underestimate the power of magic of reading in the classroom with your students appealing to all the captivating resources you can display, films, games and other.


G-Souto

28.11.2011

mise-à-jour: 15.04.2013
Copyright © 2013G-Souto'sBlog, gsouto-digitalteacher.blogspot.com®

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Les Aventures de Tintin dans la salle de classe bG-Souto is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License.

Ressources pour enseignants:

Fondation Hergé

Musée Hergé

Gina Souto, Animated movies: debating in elementary grade

Gina Souto, Reading Harry Potter: what now

Hergé a son musée

Gina Souto, Alice in Wonderland by Tim Burton in the classroom
Copyright © 2011G-Souto'sBlog, gsouto-digitalteacher.blogspot.com®
Licença Creative Commons


Sunday, November 27, 2011

FADO - UNESCO Humanity Heritage




FADO, NOMINATED BY UNESCO AS HUMANITY HERITAGE

 
Today, Fado was nomnated by UNESCO as Humanity Heritage.

 
“This intangible cultural heritage, transmitted from generation to generation, is constantly recreated by communities and groups in response to their environment, their interaction with nature and their history, and provides them with a sense of identity and continuity, thus promoting respect for cultural diversity and human creativity.”

"The dissemination of Fado through emigration and the world music circuit has reinforced its image as a symbol of Portuguese identity, leading to a process of cross-cultural exchange involving other musical traditions."

Fado, urban popular song of Portugal - UNESCO


"Fado is the song that harnesses the Portuguese soul. Deep-seated feelings, disappointments in love, the sense of sadness and longing for someone who has gone away, everyday events, the ups and downs of life - inspiration for Fado can come from almost any source." (...)


Visit Portugal - Fado, nominated by UNESCO as Humanity Heritage here


G-Souto

27.11.2011

Copyright © 2011G-Souto'sBlog, gsouto-digitalteacher.blogspot.com®

(because it's Sunday!)



Friday, November 25, 2011

International Day for the Elimination of Violence against Women








"Violence against women and girls takes many forms and is widespread throughout the globe. […] On this International Day, I urge governments and partners around the world to harness the energy, ideas and leadership of young people to help us to end this pandemic of violence. Only then will we have a more just, peaceful and equitable world.”


Secretary-General Ban Ki-moonfor the International Day for the
Elimination of VIolence against Women
25 November 2011


Read Ban Ki-moon's message here




Education:


A good subject to discuss in Civics curriculum! 

On a year that enlightens too the violence against chidren, educators can help some students to talk about it.




G-Souto

25.11.2011
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International Day for the Elimination of Violence against Women bG-Souto is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License.


References:


United Nations International Year of Youth
https://www.facebook.com/UNyouthyear

International Day for the Elimination of Violence against Women
http://www.un.org/en/events/endviolenceday/

Say No UNITE Campaign 16 Days of Activism
http://www.saynotoviolence.org/16days2011





Tuesday, November 22, 2011

Game Story au Grand Palais




Exposition Game story | Grand Palais

"Le jeu vidéo pourrait être qualifié d'art ludique"
Ministre de la Culture de France

Vous savez tous, après pas mal de posts, (rien que faire une recherche sur le blog) que je suis fana de jeux vidéo! Comme un excellent outil d'apprentissage au collége et au lycée.




Entrée sud-est | Grand Palais
Exposition Game story (DR)


Alors, "Game Story" au Grand Palais me fait souffrir! Eh! Oui! Je ne pourrai pas  visiter l'exposition. Alors, je la signale ici.

Mais bon, comme Kidexpo Paris 2011, je vous  invite à me suivre un peu. Rien qu'en profiter, si vous êtes professeur.

L'exposition Game Story s'installe près des Champs-Elysées depuis le 10 Novembre. Le jeu vidéo érigé comme art numérique! Super cool! Avez-vous déjà pensé aux chanceux qui habitent à Paris?
L'exposition veut célébrer l'esthétique d'un certain jeu vidéo qui a acquis ses lettres de noblesse. Loin des "stéréotypes de violence ou de stupidité", le Grand Palais propose une  rétrospective sur l'histoire du jeu vidéo jusqu'au 9 janvier 2012 qui ravira aussi bien les grands que les petits.


Entrée de l'exposition "Game story" | Grand Palais (DR)
http://referentiel.nouvelobs.com

"Apparu au début des années 1970, le jeu vidéo est un média jeune qui n’a cessé d’évoluer et de se perfectionner jusqu’à devenir de nos jours une industrie culturelle majeure. 


Dès son apparition, ce nouveau média a fait l’objet de nombreuses discussions et analyses s’intéressant essentiellement à l’impact social ou personnel de son utilisation. Cette exposition vise donc à l’aborder sous un angle différent, esthétique et culturel."



Pas seulement! Pas seulement! Le jeu vidéo fait l'object de nombreux études et d'intéressantes discussions académiques à propos de son usage à l'enseignement depuis quelques années. 

Il y a des professeurs qui l'utilise en salle de classe ayant de très bons résultats.


"In this century, the importance of play in educating and socializing chidren has been recognized in theory, while greatly neglected in practice."

Bruno Bettelheim*



Mais revenons à Game Story"Le centre de cette exposition, c'est l'esthétique." Le président de la Réunion des musées nationaux et du Grand Palais, Jean-Paul Cluzel, le dit : l'exposition "Game story" "n'est pas une galerie de jeux vidéo, ni une rétrospective, mais plutôt l'évolution de l'esthétique dans le jeu vidéo".




Les Prémices | Game Story | Grand Palais

"L'esthétique du pixel inspire les créateurs de jeux, mais aussi des domaines comme le cinéma, l'animation ou même l'art urbain (comme avec l'artiste Invader)."

Jean-Paul Cluzel,  dans "le Nouvel Observateur". 

On peut lire aussi sur le site de l'exposition: "A travers des supports de création aussi divers que le cinéma, le dessin animé européen, la bande dessinée franco-belge, les comics américains, les mangas japonais, l’ "anime " japonaise, les séries télévisées américaines, de nouveaux univers se sont créés. Ils sont autant de sources pour le jeu vidéo qui en retour les inspire."

L'aspect historique mis en valeur aide à situer dans le temps les divers modèles de la ludologie numérique.


Pour comprendre un peu mieux, écoutez le commissaire de l'exposition, Jean-Baptiste Clais avec Boris Manenti:



Boris Manenti 
(images : Cédric Cousseau - Le Nouvel Observateur)

On dirait que l'on est devant la "consécration du jeu vidéo".  Mais le jeu vidéo, bien que "média contemporain", a ses racines dans une culture traditionnelle beaucoup plus classique et référencée que son image ultra-moderne et technologique pourrait nous laisser penser. Et ça nous emmenerait à ècrire un autre post!

Éducation:

Gamy story vous propose au-delà de l'exposition, des ressources pédagogiques qui vous seront utiles, si vous êtes un professeur qui voit le jeu vidéo comme un outil délicieux à utiliser dans la salle de classe ou en ligne. 




Game Story | Grand Palais

"Casual gamer ou hardcore gamer? Peu importe! C’est auprès d’un professionnel que nos joueurs expérimentent le processus de création d’un jeu vidéo. Tout le monde explore la face cachée de l’écran pour choisir les pixels du décor. Ondesign, on développe, on programme et les objets prennent vie sous nos yeux ! Un peu de logique et quelques clics... Qui a dit Game over ?"

Tous les ateliers sont animés par un créateur  de jeux vidéo. À télécharger la brochure de la visite-atelier pour jeunes enfants ici


(PureStock/SIPA)

"Reality is broken and we need to make it work more like a game."

Jane McGonigal


Quelques conclusions:

Le jeu peut-il être utilisé à l'enseignement? Oui! Bien sûr! Pas mal de professeurs l'utilise avec d'excellents résultats! 

"Digital Games in schools provides the necessary information to understand the educational benefits of digital games and to learn how to use them as educational and motivational resources."

Moi-même en tant que professeur (enseignement secondaire) j'en ai présenté des études et des exemples pratiques à plusieurs conférences. 
La dernière EfQUEL Innovation Forum 2010pendant le workshop "Games in school - a serious matter to consider for excellent classrooms?!



"L'immédiateté du jeu vidéo et son interactivité s'inscrit dans cette tendance à l'impulsif des nouvelles technologies" (...) Le jeu vidéo développe l'attention, mais aussi aiguise l'esprit : "le joueur lit rapidement en diagonale, gère mieux son stress et le travail en équipe, a une meilleure appréhension de la spatialité 3D."
(...)

Toutefois, il ne faut pas jouer avant 3 ans, âge où l'enfant acquiert sa capacité d'abstraction et a un besoin de manipuler. "Il faut aussi bien veiller à respecter la norme PEGI", permettant de déterminer l'âge adéquat d'un jeu.

Vanessa Lalo, psychologue

"Video games are more important than they seem. They are a storytelling medium, a place for self-expression. The age-old tradition of gaming teaches us strategy, maneuvering, and the importance of making choices. From the cinematic experiences of mainstream gaming, to the hyper-personal environments of indie games, gaming activity defines the way we live and interact with information, and each other."

 Eric Zimmerman

G-Souto

22.11.2011
Copyright © 2011G-Souto'sBlog, gsouto-digitalteacher.blogspot.com®
Licença Creative Commons
Game Story au Grand Palais bG-Souto is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License.

Crédits: photos | vidéos Le Nouvel Observateur

Références:
Non, le jeu vidéo n'est pas dangereux
Pan European Game Information