Monday, December 30, 2013

2013 rundown of the best posts #2



Good morning from G-Souto's Blogin chilled and rainy Porto, Portugal. How chilled is it? On New Year's Eve rainy & rainy day. That will complicate tomorrow evening social gatherings and fireworks around midnight to mark the new year. It's a tradition with a fascinating past.

I hope that everyone is enjoying a little time-out. Judging by the numbers of "page views" on G-Souto's Blog, many of you are using some vacation time to explore resources to use in your classroom in 2014. But if you've ignored school-related things during vacation week, that's great too. We all need some free time to do different activities.

On this post I'm re-running the most popular posts of the 2nd semester 2013. The selection is based on page views but also based on pedagogical relevance of the most read post.

I kept the order of the most viewed, but eliminated the posts that seemed less relevant. The main reason is that sometimes certain posts acquire too much visibility, not for their value but for the keywords that the search engines "like" indexing. 

Je suis ravie de partager avec vous le Top des posts les plus lus du 2e semestre 2013. Vous êtes de plus en plus nombreux à me suivre au quotidien. Je vous remercie, chers enseignants, chers lecteurs, pour votre intérêt et m’efforce d’être toujours au plus proche des événements concernant des idées pédagogiques pour vous offrir les dernières actualités.

Here are the 2nd semester's most popular posts:

Le Top 16 
des posts du 2eme semestre 2013 :












My crush of the 2nd semester? Jack et la mécanique du coeurAbsolutely!




Surtout, n’hésitez pas à me faire part de vos commentaires, ou questions. Ce blog a pour but de favoriser les échanges et provoquer le débat. Alors, à bientôt j’espère sur le blog G-Souto's Blog!

Above all, do not hesitate to share your comments or send me your questions. This blog aims to promote communication, and induce some good debate about Education & ICT. So, I hope to see you soon again on G-Souto's Blog.

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I wish everyone the best! Happy New Year to all educators in the world!

Let's continue our beautiful work in 2014 with joy and creativity!

Happy New Year !

G-Souto

30.12.2013

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Sunday, December 29, 2013

2013 rundown of the best posts #1







Good morning from G-Souto's Blogin chilled and cloudy Porto, Portugal. How chilled is it? On Christmas night, rainy and windy. That complicated family reunion. But at the end all the family was close.


I hope that everyone is enjoying a little time-out. Judging by the numbers of "page views" on G-Souto's Blog, many of you are using some vacation time to explore resources to use in your classroom in 2014. But if you've ignored school-related things during vacation week, that's great too. We all need some free time to do different activities.


On this post I'm re-running the most popular posts of the 1st semester 2013.The selection is based on page views but also based on pedagogical relevance of the most read post.

I kept the order of the most viewed, but eliminated the posts that seemed less relevant. The main reason is that sometimes certain posts acquire too much visibility, not for their value but for the keywords that the search engines "like" indexing. 

Je suis ravie de partager avec vous le Top des posts les plus lus du 1er semestre 2013. Vous êtes de plus en plus nombreux à me suivre au quotidien. Je vous remercie, chers enseignants, chers lecteurs, pour votre intérêt et m’efforce d’être toujours au plus proche des événements concernant des idées pédagogiques pour vous offrir les dernières actualités.

Here are the 1st semester's most popular posts:


Le Top 15 
des posts du 1er semestre 2013 :

Voltaire Candide: App for iPad in Education




Surtout, n’hésitez pas à me faire part de vos commentaires, ou questions. Ce blog a pour but de favoriser les échanges et provoquer le débat. Alors, à bientôt j’espère sur le blog G-Souto's Blog!

Above all, do not hesitate to share your comments or send me your questions. This blog aims to promote communication, and induce some good debate about Education & ICT. So, I hope to see you soon again on G-Souto's Blog.

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G-Souto

29.12.2013
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Tuesday, December 24, 2013

Happy Festive Season !





Ho ho ho ! Santa and tech fans this Christmas, who will have a choice between two rival Santa trackers – one from the North American Aerospace Defence Command (Norad), with Microsoft, and the other from Google.

Google hopes to teach kids to code as part of a short Christmas project written in basic Javascript.

To my friends and usual readers in English language that are celebrating Christmas with small children this year. Google offers Santa's ready for take-off! Follow him live  and click here




A mes amis et lecteurs Langue Française qui célèbre aussi Noël, voilà  une petite bulle de poésie, de délicatesse et de mignonnerie. "Jack et la mécanique du coeur".





Jack et la mécanique du coeur

Jack et la mécanique du cœur, film d’animation plutôt prometteur. Derrière le projet, Mathias Malzieu, membre du groupe de rock Dionysos qui adapte là son troisième livre, coréalisé avec Stéphane Berla. 

Pour les doublures, le casting est alléchant : Mathias Malzieu, Olivia Ruiz, Jean Rochefort.



L’histoire ? C’est celle de Jack, né à Edimbourg, le jour le plus froid du monde. Résultat : son cœur a gelé et le docteur Madeleine l’a sauvé en remplaçant son petit cœur malade par une horloge mécanique. 

Mais pour survivre, il devra respecter trois règles : 
  • ne jamais toucher ses aiguilles;
  • ne jamais se mettre en colère;
  • ne jamais tomber amoureux. 
Aucun problème pour le jeune Jack jusqu’au jour où il rencontre miss Acacia, une chanteuse de rue qui ne va pas le laisser indifférent…  N’écoutant que le tic-tac de son cœur, Jack se lance dans un incroyable voyage à travers l'Europe, à la découverte des autres et de lui-même.






Sortie du film prévue le 5 février 2014.




Aucun problème pour le jeune Jack jusqu’au jour où il rencontre miss Acacia, une chanteuse de rue qui ne va pas le laisser indifférent…  N’écoutant que le tic-tac de son cœur, Jack se lance dans un incroyable voyage à travers l'Europe, à la découverte des autres et de lui-même.



La luna

E para os amigos e leitores em Português, aqui fica meu presente de Natal, "La Luna" de Enrico Casarosa

Curta-metragem, nomeada para o 'Oscar de Melhor Curta de Animação' (2012). Perdeu, no entanto, para The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore

Estreou juntamente em salas de cinema com Brave (2012).






La Luna is the timeless fable of a young boy who is coming of age in the most peculiar of circumstances. 

Tonight is the very first time his Papa and Grandpa are taking him to work. In an old wooden boat they row far out to sea, and with no land in sight, they stop and wait. A big surprise awaits the little boy as he discovers his family’s most unusual line of work. Should he follow the example of his Papa, or his Grandpa? Will he be able to find his own way in the midst of their conflicting opinions and timeworn traditions

Um fábula atemporal, inesquecível história de um menino que vai crescer em circunstâncias muito especíais. Linda, criativacapaz de cativar todas as idades, a partir dos 3 anos.




O imaginário que envolve toda a curta é tão universal que ninguém lhe ficará indiferente, em qualquer parte do globo.

Vejam, deem a ver aos vossos filhos, explorem com os vossos alunos, sonhem com as estrelas !

I can't forget Sandy Hook Elementary School (USA), its twenty first-graders children and six teachers. Peace for their families.


Happy Holidays to all! I'm off to continue celebrating Christmas at home. 


G-Souto

24.12.2013
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Sunday, December 22, 2013

A propos d'école numérique



photo: Fred Dufour | AFP

Autrefois, quand je commençais un cours devant mes étudiants, je me demandais : “qu’est-ce qu’ils ne savent pas et que je dois leur apprendre ?” et maintenant je me demande : “mais qu’est-ce qu’ils savent déjà et que je ne dois surtout pas répéter parce que je vais les ennuyer ?”


Alain Boisssinot

L'Ecole numérique c'est l'apprentissage en classe par le biais des nouvelles technologies ou encore la possibilité de faire ses devoirs ou d'approfondir ses connaissances à distance via des sites Internet pédagogiques.


Les professeurs dans presque toutes les disciplines élaborent à partir de différentes ressources libres, gratuites e souvent payantes, des 'mannuels' dont ils ont besoin pour les cours et répondrent ainsi au nouveau défi que l'éducation au XXI siècle exige.

Et bien! Le ministère de l’éducation a compris et met l’accent sur la nécessité de renforcer la présence du numérique à l’école pour mieux accompagner et suivre la scolarité de tous les élèves.

Le ministre de l'éducation vient de nommer Alain Boissinot, ancien recteur des académies de Bordeaux et Versailles, président du Conseil supérieur des programmes. Ecoutons-le interviewé par Michel Guillou, le 27 novembre 2013.



Crédits vidéo: Michel Guillou

"Et puis il y a un deuxième axe : c’est que nous devons nous interroger sur tous les déplacements pédagogiques qu’induit le numérique c’est-à-dire sur le fait qu’il devient à la fois possible et nécessaire, grâce au numérique, d’enseigner autrement."

Alain Boissinot

Il y a seulement quelques années, le numérique à l’école, était la passion de quelques enseignants. Moi, j'appartiens à ce petit groupe depuis 2001.

Peu à peu, avec pertinence, intelligence, et bien sûr des compétences, nous avons avancé, essayant de nous faire un chemin dans le monde de l'éducation et surtout de mieux accompagner les apprentissages de la 'génération text'.

Voilà. Il est temps de remettre ces outils à leur place, en leur accordant la place qu’ils méritent. Mais aussi se garder de toute fascination à leur égard.

Il faut réfléchir aux enjeux, aux conséquences, aux ajustements des programmes, aux modifications des apprentissages, à la formation des enseignants (ça passe par la formation au numérique directement dans la salle de classe).


G-Souto

22.12.2013
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Thursday, December 19, 2013

Educação & Cinema: "O Dia Mais Curto"



O Dia Mais Curto do Ano

"Queremos aproximar o formato das curtas-metragens do grande público".
Nuno Rodrigues


Le Jour le plus Court 2013 - Bande Annonce por lejourlepluscourt


No próximo sábado, dia 21 Dezembro 2013 celebra-se pela primeira vez O Dia mais Curto do Ano - Solstício de Inverno - evento internacional, com o Festival de Curtas Metragens.

É a grande festa da curta-metragem que já celebra em mais de vinte países a nível mundial.




Em Portugal, mais de vinte cidades se associam, neste sábado, à iniciativa internacional O Dia Mais Curto, programa de exibição de curtas-metragens, no dia mais curto do ano, o do solstício de inverno.



Online ou em cinemas e diferentes locais públicos ou comunitários, a apresentação de curtas-metragens durante um curto mas intenso dia dá a oportunidade de descobrir um interessante número de cineastas e suas obras.

Além de Portugal, O Dia mais Curto vai acontecer em países como França, Espanha, Alemanha, Argentina, Cuba e Estados Unidos. A consultar aqui



France

O projecto, que teve a sua origem em França em 2011, chega até nós por iniciativa da Agência da Curta-Metragem, que convidou cineclubes, cineteatros, redes de exibição e bibliotecas a acolherem sessões de curtas-metragens portuguesas no dia mais curto do ano.

Initié par le Centre National du Cinéma et de l’image animée en 2011 et délégué en 2013 à l’association Scénario au long court, le Jour le plus Court a rapidement connu un succès prometteur. 
En 2012, ce sont 10 000 projections qui ont été organisées et plus de 2 millions de spectateurs partout en France et dans une trentaine de pays. 
En 2013, nous espérons que l’opération grandira encore pour promouvoir le court métrage, susciter des vocations, valoriser la jeune création et contribuer à la démocratisation culturelle. Voir ici
"A ideia é dar a conhecer as melhores curtas-metragens feitas em Portugal nos últimos anos, permitir que sejam vistas por um maior número possível de espectadores."
Nuno Rodrigues, organização
Objectivo(s):
"A iniciativa tenta contornar a dificuldade de distribuição comercial de muitas das «curtas» portuguesas."
Nuno Rodrigues
Onde:
Realizar-se-ão assim quase 50 sessões de cinema em 23 cidades portuguesas. Entre outras, Porto, Lisboa, Braga, Barcelos, Funchal, Santo Tirso, Vila do Conde, Viseu, Tavira, Redondo e Sardoal.




 Passeio de Domingo | José Miguel Ribeiro

O quê:
Trinta filmes escolhidos, na sua maioria portugueses e grande premiada em festivais internacionais.

Gambozinos, de João Nicolau, «Vicky and Sam», de Nuno Rocha, «História Trágica com Final Feliz», de Regina Pessoa, «Viagem a Cabo Verde», «Passeio de Domingo» , de José Miguel Ribeiro, North Atlantic, de Bernardo Nascimento, e «Os Olhos do Farol», de Pedro Serrazina, são alguns dos filmes selecionados.

Vicky & Sam | Nuno Rocha






Público(s):
Para todos os públicos, sem esquecer as crianças e adolescentes.
Educação:
Não é a primeira vez que escrevo sobre curtas-metragens e sua integração no ensino artístico profissional e superior. Por vezes, também no ensino secundário.



Criatividade. Falemos então de criatividade. A criatividade é, sem dúvida, a capacidade mais elevada, para professores e para alunos. 
A criatividade pode ser explorada em diferentes contextos e actividades educativas ligadas ao ensino da Arte, mas também da Literatura.

O professor pode incluir actividades e ferramentas educativas no ensino presencial, e, tantas vezes mais interessante, em regime de aprendizagem aberta. 

Será a oportunidade para a participação de turmas do ensino artístico na exibição do Festival "O Dia Mais Curto" na sua cidade.

Evidente, por questões de programação curricular, todas estas actividades devem ser previstas com antecedêndia.

No entanto, os factores 'momento' 'actu' ou 'surpresa/imprevisto' entram também nos curriculos como propostas aliciantes de uma aprendizagem directa e enriquecedora que despoleta criatividade, e pode levar à maior motivação dos alunos.

Partilham-se assim ferramentas educativas plenas de criatividade, imaginação, diversidade, inovação, o que pode levara ao aparecimento de novos criadores/criativos entre os nossos alunos. 

O acesso à cultura não é de negligenciar.

Nivel Aprendizagem:
  • Ensino Secundário: Literatura e Cinema
  • Cursos Profissionais Arte
  • Cursos Superiores de Cinema
Excelente aprendizagem para alunos de escolas profissionais de Arte e Cinema e cursos superiores de Cinema.
"Essencialmente, ser criativo implica um trabalho continuado de absorção do mundo que nos rodeia, em paralelo com uma constante motivação para fazer, transformar e modificar esse mesmo mundo."

Nelson Zagalo, Prof. Universidade do Minho 

G-Souto

19.12.2013

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